听到方程的话，对面的人觉得自己似乎是很难反驳，于是眼珠一转，又开始找起别的茬儿来！“哼，说的倒是好听，尽心尽力去教学？

一个老师带着那么多的学生，再尽心尽力又能怎么样？

能跟我们这种一对一的教学相提并论吗？”

对方见从这个方面说不过方程，便又从教育资源和师资力量上贬低起修灵学院了！“这一点我承认，我们做不到每一个孩子都有一个老师教！这是自然的！如果真的一个孩子配备一个老师来教的话，那我们这里就不能叫做修灵学院了！那就要叫做贵族修灵学院了！那就是给你们这种有钱的大家族专门准备的了！但是我的修灵学院不是这样的！我们不仅仅收你们这些大家族的孩子，更要收那些普通人家甚至是穷苦人家的孩子！众生平等，每一个孩子都有接受教育的权利！我们要做的，就是这个！”

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